Matériel de la formation-webinaire « Publication et accès ouvert en mathématiques

Le groupe de travail « Information des mathématiciennes et mathématiciens » du RNBM a organisé en 2025 un webinaire intitulé « Publication et accès ouvert en mathématiques » destiné aux doctorant·es et jeunes chercheur·ses, et qui a rassemblé près d’une centaine de participant·es lors de deux sessions.

Le matériel de cette formation est mis à disposition sur cette page sous licence Creative Commons. Il rassemble :

  • Le diaporama de la formation
  • Trois pistes thématiques « prêtes à l’emploi » sur les thèmes suivants, chacune constituée d’un diaporama et d’un texte (script) :
    • Identifiants chercheurs
    • Payer pour être publié·e ?
    • Science ouverte, journaux diamant et archives ouvertes en mathématiques

Les documents sont téléchargeables à l’adresse suivante :
https://plmbox.math.cnrs.fr/d/376178c23b034c7a8a0b/

N’hésitez pas à ré-utiliser ce matériel au sein de vos bibliothèques, laboratoires,…

En cas de problème pour y accéder ou pour nous proposer des améliorations, merci de contacter le GT Information des mathématiciennes et mathématiciens.

Synthèse de l’étude sur les pratiques informationnelles des mathématicien.ne.s et sur les services rendus par les bibliothèques de mathématiques

Le GT prospectives a réalisé une étude pour comprendre les pratiques informationnelles des mathématiciennes et mathématiciens, et permettre aux professionnels de la documentation d’adapter les services rendus à la communauté mathématique.

Les premiers résultats ont fait l’objet d’une  analyse plus complète qui reprend les éléments présentés lors des journées du RNBM à Marseille en 2019,  et présente quelques pistes prospectives issues de l’analyse des réponses aux enquêtes : Synthèse de l’étude sur les pratiques informationnelles des mathématicien.ne.s et sur les services rendus par les bibliothèques de mathématiques

Accès ouvert, publications mathématiques : que puis-je faire concrètement pour changer les choses ?

Le présent article est issu d’un travail collectif réalisé lors de l’Action Nationale de Formation 2017 du Réseau National des Bibliothèques de Mathématiques destiné à proposer des pistes d’action réalistes et concrètes en faveur de l’accès ouvert.

Un dépliant reprenant les principaux points développés dans cet article a été conçu comme support de communication et de diffusion (aperçu en images ci-dessous). Une version pdf du document peut être téléchargée ici.

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ÉVÈNEMENTS À VENIR