Live – Accès ouvert : rêve ou réalité ?

Durant l’ANF du RNBM qui se déroulera la semaine du 16 au 20 octobre 2017, les journées du mardi et mercredi seront consacrées à l’accès ouvert. Ces deux journées sont conçues pour s’adresser à un large public et doivent favoriser les échanges entre les différents acteurs de la publication (scientifiques, éditeurs scientifiques, rédacteurs, diffuseurs, bibliothécaires…).

​L’ensemble des exposés seront filmés. Suivez ces deux journées en live :

https://www.youtube.com/watch?v=kpgllYmXOcw

Programme :

Mardi 17

9h30-10h30

Les différentes voies de l’accès ouvert (Benoît Kloeckner)

10h45-12h15

  • L’accès ouvert en Europe (Saskia de Vries)
  • Open Access et droit : les droits du chercheur (Isabelle Gras)

13h40-15h15

Publier un journal, en accès ouvert ou pas :

  • Le journal de l’X (Claude Sabbah)
  • La SMF (Jean-René Chazottes)
  • Journal IPOL : nouvelle forme de publication pour la recherche reproductible en traitement d’images (Bertrand Kerautret)
  • Un nouveau journal : Les Annales Henri Lebesgue (Matthieu Romagny)

15h20-16h00

Le centre Mersenne pour l’édition scientifique ouverte, une infrastructure publique complète développée à Mathdoc (Evelyne Miot – Célia Vaudaine)

Débat : « comment et pourquoi faire évoluer la publication en maths ? »

Mercredi 18

9h00-10H15

  • Dépenses documentaires pour la recherche en BU : de l’euphorie aux questionnements existentiels (Jean-François Lutz)
  • Publier : à quel prix ? Étude sur la structuration des coûts de publication pour les revues françaises en SHS (Odile Contat)

10h30-12h30

Table ronde : « comment et pourquoi faire évoluer la publication en maths ? » (posez vos questions en direct sur Twitter #AORNBM durant la table ronde).

Tutoriel sur les brevets d’invention

Les étudiants avancés des filières d’ingénieur et les chercheurs sont souvent confrontés au problème du brevet d’invention, document à caractère technologique et juridique.
Afin d’aider à comprendre et utiliser toutes les ressources scientifiques du brevet d’invention, l’École nationale des chartes a élaboré avec l’Urfist de Paris, pour la ComUE PSL, un tutoriel multimédia interactif.

Ce tutoriel en ligne est composé de 10 modules de cours :
•  Introduction générale
•  Présentation et objectifs du cours
•  La propriété intellectuelle
•  L’invention brevetable
•  Analyse du document brevet
•  Le dépôt de brevet en France
•  Le dépôt de brevet à l’international
•  Le brevet européen
•  Après la délivrance
•  Recherche de brevets

Il est disponible est en accès libre sur : http://urfist.enc-sorbonne.fr/les-brevets-d-invention/

Tutoriels « Le libre accès aux résultats de la recherche dans le cadre d’Horizon 2020 » | INIST

Pour accompagner les équipes de recherche qui soumettent un projet dans le cadre d’Horizon 2020, l’Inist-CNRS propose une série de tutoriels multimédias sur le libre accès aux résultats de la recherche.

Source : Institut de l’information scientifique et technique – Tutoriels « Le libre accès aux résultats de la recherche dans le cadre d’Horizon 2020 »

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