Appel de Jussieu : soutien et recommandation du Conseil Scientifique de l’Insmi

Elaboré par un collectif français de chercheurs et professionnels de l’édition scientifique, l’Appel de Jussieu « s’adresse aux communautés scientifiques et aux établissements de recherche en vue de promouvoir un accès ouvert aux publications scientifiques qui encourage la bibliodiversité et l’innovation et n’implique pas le transfert exclusif des abonnements vers les APC ( frais de publication en auteur-payeur). »

Le conseil scientifique de l’Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (INSMI) du CNRS a récemment apporté un soutien sans réserve à cet appel.

Consulter l’appel en ligne : jussieucall.org/index-FR.html

Accéder au h-index d’un chercheur pour mesurer l’impact de ses publications | CoopIST – Cirad

Le h-index (ou facteur h) est un indicateur d’impact des publications d’un chercheur. Il prend en compte le nombre de publications d’un chercheur et le nombre de leurs citations.

Le h-index peut aussi être calculé pour une entité de recherche (institution, laboratoire…), ou pour une revue. Le h-index d’un chercheur est de plus en plus demandé dans les dossiers de soumission aux appels à projet ou dans le cadre d’évaluations de la recherche.

Source : Coopérer en information scientifique et technique – Cirad – Accéder au h-index d’un chercheur pour mesurer l’impact de ses publications

L’Épijournal de Géométrie Algébrique EPIGA

Né il y a quelques mois, l’Épijournal EPIGA publie des articles originaux dans le domaine de la géométrie algébrique au sens large. Ce journal est hébergé par la plateforme Épisciences maintenue par le Centre pour la Communication Scientifique Directe. La publication dans un épijournal est sans frais à la fois pour les auteurs et pour les lecteurs.  Un article paru dans la Gazette des mathématiciens en octobre 2016 revient sur la naissance de ce journal; il est disponible en cliquant ici.

Connaître vos droits pour diffuser vos articles en open access | LILLIAD

LILLIAD Learning center Innovation met à la disposition des chercheurs un outil pour déterminer les droits et obligations relatifs à la diffusion de leurs publications en libre accès. Rapide et efficace, cet outil permet de connaître en quelques clics les conditions de diffusion des articles et de télécharger une fiche d’analyse personnalisée de sa situation.

Tester l’outil : https://decadoc.typeform.com/to/W2ZZMV

Source : LILLIAD – Connaître vos droits pour diffuser vos articles en open access

Éviter les éditeurs prédateurs, en 5 points | CoopIST- Cirad

Sur le web, les éditeurs de pseudo-revues scientifiques, ou éditeurs prédateurs, profitent du besoin qu’ont les chercheurs de publier et du modèle auteur-payeur de la publication en libre accès. Le but des éditeurs prédateurs (predatory publishers) est de gagner de l’argent sans se soucier de promouvoir ni de pérenniser les résultats de la recherche scientifique. Le processus éditorial, la gestion financière et le fonctionnement de leurs revues sont opaques et sans rigueur scientifique.

Source : Coopérer en information scientifique et technique – Cirad – Éviter les éditeurs prédateurs

Pratiquer une recherche intègre et responsable : un guide | Comité d’éthique du CNRS

Le COMETS met en ligne une version actualisée du guide « Promouvoir une recherche intègre et responsable » paru en 2014. Ce guide prend en compte les évolutions survenues dans la législation française et les récentes recommandations de la Commission Européenne. Il s’est enrichi des commentaires formulés par les lecteurs du précédent guide. Il intègre les suggestions et la vision complémentaire des universitaires. Il a ete approuve conjointement par le CNRS et la conférence des présidents d’universités (CPU).

Source : Comité d’éthique du CNRS – Pratiquer une recherche intègre et responsable : un guide

Édition académique : comprendre les processus de publication et de diffusion

Cette formation, destinée aux nouveaux arrivants des métiers de l’édition, aux personnels de l’IST souhaitant mieux comprendre les problématiques éditoriale – pour favoriser l’accompagnement des chercheurs – et aux chercheurs eux-même, s’inscrit dans le cadre de l’évolution des activités des professionnels de l’IST. Elle sera très pratique, et correspondra aux besoins des sciences « dures » comme des sciences humaines. L’objectif est de faire un point synthétique et sur l’organisation de l’édition académique.

Traduction française du livre de Peter Suber | Libre accès à l’information scientifique et technique

La version française du livre de Peter Suber Open Access est disponible sur le site OpenEdition Books. L’ouvrage français Qu’est-ce que l’accès ouvert ? bénéficie d’une préface de Marin Dacos. La traduction a été assurée par Marie Lebert.

Accès à l’ouvrage : https://books.openedition.org/oep/1600

Source : Libre accès à l’information scientifique et technique – Traduction française du livre de Peter Suber

Journée d’information sur l’édition scientifique : supports des interventions en ligne

Une Journée d’information et de réflexion sur l’édition scientifique a été organisée le jeudi 29 septembre 2016 par l’institut de recherche mathématique de Rennes.

Les supports des interventions sont disponibles en ligne sur le site de l’IRMAR :
https://perso.univ-rennes1.fr/matthieu.romagny/IRES.html

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