Lancement du site web CoLLEx

CollEx (Collections d’excellence pour la recherche) dispose à présent d’un site Web dédié. Le site présente le Groupement d’intérêt scientifique (GIS) CollEx-Persée et son projet :

« CollEx-Persée » a pour objectif de faciliter, sur l’ensemble du territoire, l’accès aux documents nécessaires à la recherche, quelle que soit leur forme. Dans un environnement au sein duquel le numérique s’est imposé, ce dispositif vise à organiser collectivement la valorisation des grands gisements documentaires patrimoniaux et scientifiques sur tous supports […]

Parmis les actions du CollEx figure la conservation partagée auquel le RNBM participe activement avec le Plan de conservation partagée des périodiques imprimés de mathématiques (PCMath).

Accès au site : http://www.collex.eu/

Une ressource pédagogique libre sur le droit d’auteur | S.I.Lex

Un module de formation sur le droit d’auteur réalisé par Lionel Maurel avec le soutien de l’Université de Compiègne propose une série de 19 vidéos sous licence libre. Ces vidéos sont accompagnées de contenus pédagogiques complémentaires mis à disposition gratuitement via la suite de logiciels libres Scenari.

Accès au module de formation : https://stph.scenari-community.org/ln/da/co/da.html

Source : S.I.Lex – Une ressource pédagogique libre sur le droit d’auteur avec l’Université de Technologie de Compiègne

Roads to Open Access: The Good, the Bad and the Ugly | ERCIM News

The Scientific Board of the French CNRS Institute for Mathematics (INSMI) has recently made the following recommendations to French mathematicians for their publications:
– Do not choose the author-pays option for open access, especially for hybrid journals (a hybrid journal is a subscription-based journal, in which authors are given the option of paying publication fees (APC) to make their own article freely available);
– Do not include in funding requests such publication fees (known as APC, author processing charges).
These recommendations perfectly illustrate the rejection of the author-pays model by French mathematicians, and more widely, by European ones […]

Source : ERCIM News – Roads to Open Access: The Good, the Bad and the Ugly

Loi pour une République numérique définitivement adoptée par le Parlement

La loi pour une République numérique a été adoptée définitivement le 28 septembre 2016.
Son contenu se trouve ici : http://www.senat.fr/leg/pjl15-744.html
L’article 17 sur l’open access et 18 bis sur le TDM reprennent les propositions faites par Couperin et l’ADBU.

Source : Couperin – Loi pour une République numérique définitivement adoptée par le Parlement

Une médaille d’or du CNRS en mathématiques | INSMI

La mathématicienne Claire Voisin est la lauréate de la médaille d’or 2016 du CNRS, la plus haute distinction scientifique française. Cette récompense couronne ses contributions majeures en géométrie algébrique complexe. Réputée pour sa connaissance profonde de ce domaine et pour l’originalité et la diversité de ses travaux, elle a été distinguée par de nombreux prix. Véritable ambassadrice française des mathématiques, son rayonnement à l’international est exceptionnel. Après une carrière d’une trentaine d’années au CNRS, elle est aujourd’hui professeur au Collège de France où elle est titulaire de la nouvelle chaire de mathématique Géométrie algébrique.

Source : INSMI – Une médaille d’or du CNRS en mathématiques

Financer la publication scientifique : par le lecteur et/ou par l’auteur ? Evolutions et alternatives | DIST-CNRS

Étude de la DIST actualisée en septembre 2016.

L’édition scientifique internationale est entrée dans une phase d’effervescence. Les prises de position des éditeurs et des communautés de chercheurs se multiplient sur les alternatives offertes aux établissements de recherche pour le financement de la publication scientifique : financement « par l’auteur » (APC) pour certains (anglais, néerlandais, amorce de position allemande), pour d’autres une position conciliant le financement « par le lecteur » (abonnements) et « par l’auteur » (Etats Unis, Canada, OCDE).

Source : DIST-CNRS – Financer la publication scientifique : par le lecteur et/ou par l’auteur ?